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词汇表是一本字典对特定知识领域。
这些术语在整个版权台的网页上使用。
判例法 法律,由法院判决,而不是通过立法行为的结果。也可以看看 成文法.
常识 信息的公众或专业组的成员能够如此广泛,它不能获得版权保护,例如,什么可能跨多个教科书中找到具备的。
创作共用 已经开发了流行的一套“版权”许可证是“组织保留某些权利“ 代替 ”版权所有“这使得它无需寻求或得到版权许可的具体用途。另见 保留任何权利 和 公共区域。 阅读更多。去 cre在ivecommons.org.
衍生作品 并入在一定程度上已经由版权保护另一部作品的作品。推导只能版权是没有版权的部分的生产商。例子包括:语言翻译,呈现另一种介质中的原创作品。读 细节 在 copyright.gov。
数字千年版权法案(DMCA) 数字千年版权法案于2000年被联邦法律一块复杂的立法有哪些更新的美国版权法,它等问题解决数字作品,技术保护的非规避,以及遵守国际版权协议的存档副本的创建。读 简要概述 在 网络空间法律和政策的加州大学洛杉矶分校网上研究所.
尽职调查 合适的调查工作应用,以避免不当行为。关于版权,这可能意味着获得版权许可或确定著作权归属的努力。在阅读的定义 merriam-webster.com.
合理使用 规定美国的版权代码,允许使用受版权保护的材料,而不在一定条件下著作权人的明确许可。读 细节.
侵害 侵犯著作权人的唯一控制作品的展示权的行为。
执照 有约束力的协议,用户必须依法接受(如通过点击同意在数字平台按钮)使用工作。在版权的情况下,许可证可以改变什么预期的用户可与工作在它之下的相对做的著作权法,通常较少,但有时更多。也可以看看 创作共用.
保留任何权利 相当于 公共区域。也可以看看 版权所有 和 保留某些权利.
所有者 一个实体,如个人,团体,或企业控制的版权作品。它可以是作者,除非他们已经给了他们的版权,可能通过合同约定。也可以看看 工作受雇用.
允许 由著作权人给予正确的使用受版权保护,否则工作。
公共区域 公共领域是一种状态,创建工作可以有不具有版权保护,因为它不符合或下降的保护了。在公共领域的作品可以自由使用。读 细节 在 copyright.gov。也可以看看 保留任何权利.
发布 这是一个版权作品的拥有者的行为,使之提供给广大市民无论是销售或分发。当工作是体力,工作可能被认为既公布当车主已打印它,并使它可供出售。当工作是数字化,工作可能被认为是当它在一个公共平台共享一个互联网用户找到并指出其他用户发布的。
保留某些权利 这些网页中的一句话来形容像那些通过知识共享故意限制的版权拥有者的工作,使用户可以少关注侵权使用创建许可证。也可以看看 版权所有 和 保留任何权利.
成文法 法律,从立法行为,而不是通过法院的判决结果。也可以看看 判例法.
教行为 技术,教育和版权协调法案(教行为)在版权的代码,以适应远程教育的电子需求在2002年就更新单元110(2)成为联邦法律。读 分析 在 www.ala.org。读教行为(秒13301.教育用途豁免版权限制) 文本 在 copyright.gov.
百分之十(10%)标准 具有安全无复制侵权关注相关的常见量。它在成文法没有依据,从而有可能超过这一数量或视情况而定显著少证明的显著再现。
转型工作 再现受版权保护的一块已经改变原意的工作使得再现理应被当作一个不侵权的。
工作 一个想法在一些固定的形式表达,诸如在打印或数字,使得它可以接收受版权法保护。
工作受雇用 作为一个雇用承包商的作者的就业状态的函数生成的工作。而不是作者是著作权人,用人。经双方协商一致可以给予作者版权的具体。读 细节 在 copyright.gov.
MLA(8日 编辑)
“[页名字]。” 版权台。阿卡迪亚大学,[DD MMMM] YYYY,[网址]。访问的DD MMMM。 YYYY。
例: “公共区域。” 版权台。阿卡迪亚大学,2020年,//www.kalialor.com/l和man-library/services/copyright/public-domain。进入9月1日2020年
APA(7日 编辑)
版权服务。 (YYYY,月DD)。 [页面名称]。阿卡迪亚大学。检索月DD,YYYY,从[网址]
例:版权服务。 (2020年)。 公共区域。阿卡迪亚大学。检索2020年9月1日,从//www.kalialor.com/l和man-library/services/copyright/public-domain