本科注册政策

每个学生的计划当然选择在咨询顾问谁是教师队伍中的一员。顾问概述了目标和学生的利益中提供的各种方案和机会，必须批准课程的最终选择每学期。

学生必须通过删除/添加期末以出席类被注册为一疗程。

当前学生的四月至十一月为后续学期注册。学生在荣誉课程，或任何学生接收退伍军人管理局教育福利，以及任何学生谁自认为的老手，或任何学生在任何阿卡迪亚的2 + 2,3 + 2,3 + 3或三的专业一年的学位课程，允许对优先报名的第一天课程注册。学生谁愿意请求优先级注册，由于在215-572-4033了解更多信息残疾或医疗条件，可以联系残疾支持服务。

进入秋季学期大学新的全职学生将参加暑期安排和登记日以及定向计划。进入今年中期全日制学生被邀请到定向计划几天开课前。放置库存都是英文的，现代语言和数学给出。物理科学布局库存是给那些谁是主修一门学科或感兴趣的是需要化学预专业领域的学生。

新和转移，在学年进入任一点的大学的兼职学生将会见本科研究的副主任。副主任将监督所有必要的安置存货，以及注册过程。校园和一般学生信息的综述还将会提供给所有的兼职学生。

阿卡迪亚学生必须至少12个学分在国外留学国家每学期，可以采取2至6个学分之间的联机。全球研究（TCG的）学院的教务长的批准需要两个以上的学分额外的在线学分，如果留学项目是由TCG的课程。

第一学期一年级学生不能采取任何在线课程。

第二学期的一年级住宿生和二年级的时候最多一个在线课程每学期，不包括两张信用卡的国际联系和思考过程。

住宅大三，大四的时候最多每学期两个在线课程，不包括2学分全球联系和反思过程中，没有比在一个学期是网上所学课程总数的一半以上。

所有课程，12〜15周，无论交付模式将遵循目前制定的政策。

为期七周的课程（无论交付模式的）

• 抽取/附加学生可以退出，在上课的第一周添加课程。加入课程要求教师的许可。
• 本科生，在课程的第三周将出现学生的评价。
• 类的4周期间学生可以撤回，并获得W上。
• 课程五周期间学生可以撤回并接受无论是WP或WF。
• 学生不会有机会选择通过/失败加速课程选项。此外，学生没有审核的加速过程中的选项。
• 6周，七中的学生可能无法从课程中退出;然而，学生们上访适当院长的权利。
• 当然，放弃课程活动，缺课，或未能做出或完全支付不构成当然下降或停药。除非学生通知注册办公室以书面形式放弃或退出这门课程的学生仍然是一个课程注册财务责任。费用是根据当前的退款政策评估。忽略删除或撤销正式将导致在成绩单不及格。

一周强化课程和学院的课程

• 抽取/插件学生可能只下降或课程之前，课程开始增加。
• 的为期一周的强化课程和学院的课程开始后，就没有退款。
• 学生有上访适当院长的权利。

incompletes遵循的所有课程目前的政策。 （即学生的加速过程中，学期结束后将会有三个星期来完成所需的工作）。

阿卡迪亚大学本科学生满足大学本科可度要求的几个学分之内谁，与系主任，指导老师的许可，院长研究生，报名参加研究生课程（500级的课程），数量有限。信用卡既可以向学士或硕士学位，但不能同时被授予。

在注册过程中可以改变前两周的类提供由学生顾问签订了删除/添加形式提交案期间进行。学生可以在一个春季或秋季学期的第一周新增类，它们可以在第一两周下降班。在夏季的会议，在会议开始前学生可以添加类;他们必须不迟于第一堂课下降。学生可以从课程中退出，而不GPA处罚，每学期的第八周结束前，将被分配的W于抄本一个档次。从课程中退第八周之后，但在过去四周学期前，学生必须从课程的教授获得批准撤军，从该课程所提供的系主任，从学生的顾问，从研究生和本科生教务长（使用的例外学术政策的请愿书）。如果批准的，该记录将表明该学生退出了及格（WP）或不及格（WF）退席。

过去四周学期期间提款不得除非遇有学生的控制特殊情况。研究生和本科生教务长，在适当的教师协商，必须批准除了上面列出的批准撤出。 （WP / WF仍然有效。）取款的所有请求必须通过校历上市日期提交。从暑期课程提款由同一准则支配，使用中期，并通过术语四分之三的日期。

一些专业化是本科文科教育的理想一部分研究生研究奠定了基础，专业，或学生自己的个人满意度。朝深度学科掌握的研究是智力的发展和能力在所选择的领域根本的是一种认同感非常重要的。

在阿卡迪亚大学的主要课程学科内被广泛地构思和相关学生的通识教育。

要求学生完成大二的秋天在他们的主要选择。改变是可能的，尤其是密切相关的学科之间，但为了按时完成学位课程，学生应该大三开始前做出最终决定。谁决定转念在他们的大学生涯晚期的学生可能会发现，他们需要采取额外的课程。

需要因部门的主要因人而异的课程的数量。在学科密切相关课程可能会要求或建议。以确保每个学生的学习总里程将有广度和深度，不超过52学分中的任何一个学科可以向毕业计数。对于美术学士，84个学分可以采取纪律。

学生可能用于声音学术原因相同的程度（即，B.A.，B.S.或b.f.a.）内追求的第二主。希望追求一个第二个主要的必须完成的第二个主要的形式，其中包括课程被重复计算和建议，详细介绍了学生如何完成每个高级论文项目要求申报的学生。这种形式要求学生的学术顾问的批准，这两个部门的主席。此表必须由学生的小辈年初完成。课程2至6台可向两个不同专业的学生数。最终的成绩单将记录这两个专业的完成。两个独立的度将不会被授予学生谁完成第二专业（见第二度以下）。

本科生谁希望从阿卡迪亚大学获得两个不同的学位必须完成日间计划160个学分或晚间节目150个学分。谁持有从认可的学术机构的学士学位，适用于文科计划课程的学生，可以用最少的一天节目32个学分或在晚间节目30个学分阿卡迪亚大学完成第二学士学位。学生必须满足所有部门的规定，但所有其他的本科课程要求的限制。

在阿卡迪亚大学，自主学习通常是一名教师在其学生已事先教育或经验的领域指导下的单个项目。一个独立的研究，预计将预先在其将进行学期精心策划，和教师必须批准之前登记的计划。一个委员会（指导老师组成，各部门的至少一个其他成员，并从其他部门一个成员）通过在学期开始的部门指定。该委员会的成员参与适当的，尤其是最后的论文或项目的评估。在完成该课程，学生档案与注册一个简短的标题和摘要或描述该项目。学生可以每学期只有一个独立的研究招收英寸

当一个学生的目标无法通过现有的部门或跨部门的重大项目来满足，学生可在与教师顾问咨询，结合适当的课程，通常由两个以上部门设计一个个性化的专业。从个性化的主要代表各学术部门顾问应参与设计和实施的主要的。个性化专业的协调者和本科学术课程委员会主席的批准是必需的。验收标准包括节目的连贯性和它的目的，如职业目标或在跨学科领域的研究生学习计划。教师和学生应该由学生大三的第一学期结束时获得批准的个性化专业。

学生可以选择的专业领域之外的未成年人。未成年人是各学科提供了至少五门课程的指定的组，并且可以包括同源到学生的专业。 2.00 GPA必须为未成年人所需要的课程进行维护。最大的两个疗程可以对小和大双数。

当一个学生的目标无法通过现有的部门或跨部门或大或小程序来满足，学生可在与教师顾问咨询，结合适当的课程，通常由两个以上部门设计一个个性化的未成年人。从个性化的未成年人代表的各部门顾问应参与未成年人的设计和实施。在一般情况下，五门课程中应包括未成年人，共计20个学分。验收标准包括节目的连贯性和它的目的，如职业目标或在跨学科领域的研究生学习计划。通过本科学习的副主任和本科学术课程委员会主席批准是必需的。教师和学生应该获得批准后，由学生大三的第一学期结束的个性化的未成年人。

学分的后学士学位证书的数量而变化。学生必须达到2.0的总平均积点和2.0平均为证书所需的课程。

学生可以选择参加地方传统分级的合格与否的基础上的课程数量有限。的合格 - 不合格选项下，学生缓变的p（传递）或f（失败）。在F被计入学期总平均成绩。

全日制大二，大三和令人满意的学术地位老年人可能需要一个选修课程合格与否，每学期。谁已完成至少30个学分可以采取一个选修课程兼职的学生传递失败每增加一套阿卡迪亚大学课程的15个学分。对于请求传递失败等级必须不迟于类的第三周结束时进行。这样的请求可以由学生在任何时间之前的一个周期中日期之后撤回。以下不得采取传递失败：在主要或次要方面的课程，为主要或次要程序要求的其他课程，选择课程，以满足先决条件的本科课程要求和课程入学到博士级物理疗法或大师级助理医师计划。

全日制学生可与指导老师的批准和许可教练的审计课程。课程审核记录在学生的永久记录，并收到“非盟”的最终成绩。兼职学生可以要求在正常学期收费审计1-2个疗程。人60和收费年长可以旁听课程。校友可以有资格获得专项审计率。联系校友关系以获取更多信息。

审计是一种非参与的基础上，除非有其他安排学生和教师之间进行。